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La
Zona de Desarrollo Próximo es una categoría pedagógica con la que se
puede percibir el potencial educativo de la participación colectiva en
red. Para empezar, la acción social con que se puede promover el
aprendizaje se puede presentar, sustancialmente, de dos formas básicas.
Como guía de un experto o profesor o como cooperación entre estudiantes,
pares o iguales. Ambos representan agentes sociales válidos e
importantes, pero describen formas de interacción social diferentes que
pueden adquirir nuevos matices cuando la red es el entorno de acción.
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